Recursos Masaya

• Silencio durante todo el ejercicio.
• La mitad del grupo tiene los ojos vendados.
• Están agrupados de dos en dos (uno a ciegas y un guía).
• Los guías eligen a los ciegos, sin que sepan quién les conduce.
• Durante 10 minutos los lazarillos conducen a sus compañeros con ojos vendados. Después hay un cambio de papeles (se elige pareja de nuevo, ahora escogen los que antes tenían los tapas ojos).
  
• Luego se hace una plenaria donde preguntamos cómo nos sentimos, qué dificultades pasamos, entre otras interrogantes.
  

• El juego ha de hacerse en el mayor silencio.
• Se forman pequeños grupos, entre 8 a 10 participantes en cada uno.
• Un participante se sitúa en el centro y cierra los ojos. Sus brazos se mantendrán cruzados cubriendo su pecho y se mantiene totalmente derecho y firme sin mover sus pies de donde está (es su “eje”).
• El resto de los participantes, que forman un círculo a su alrededor, le hacen ir de un lado para otro, empujándole y recibiéndole con las manos muy suavemente.  La idea es que el que está en el centro se sienta como flotando. También se puede hacer en parejas (ver imagen)
• Al final del ejercicio es importante volver a la persona en posición vertical, antes de abrir los ojos.
• Luego de pasar todo podemos hacer una plenaria para conversar sobre cómo nos sentimos, tanto al estar en el centro como en el círculo ayudando al otro.

• Se distribuye el grupo en varios sub-grupo de entre 5 y 8 personas cada uno.
• Cada sub-grupo designa a un participante que será “el maquinista” del tren de la vida.
• El resto de los integrantes se colocan en fila uno detrás de otro formando lo que será el tren. Habrá tantos trenes como sub-grupos se hayan definido. Para conectar cada “vagón” (persona) del otro, se le entrega un globo el cual deben inflar y poner en su barriga, y recostar a la espalda del compañero o compañera de adelante. Se les indica que no pueden usar las manos, el globo se sostiene solo con la presión entre los cuerpos.
• Se coloca a cada tren en diferentes lugares del espacio. A cada tren se le indica a donde deberán llegar guiados por su maquinista. Se sebe dejar en claro cual es el punto de salida (A) y el punto a donde deben llegar (B).
• Previamente el facilitador coloca objetos en piso que servirán de obstáculos, por lo que cada maquinista deberá ir haciendo que su tren logre esquivar los obstáculo.
• Se da el aviso de salida y en simultaneo salen los trenes. Si un tren toca uno de los obstáculo, el facilitador estalla uno de los globos de ese tren y le da un cartón con una frase motivadora al maquinista, quien la leerá. Luego de leerla siguen avanzando. Ejemplo de frase: “Hagamos de cada error una posibilidad para crecer”.
• Finalmente se espera que todos lleguen a su destino, o que se acabe el tiempo (en caso que el facilitador lo haya propuesto)
• Al terminar se hace plenaria y se propone una conversa sobré cómo nos sentimos, qué nos llevamos del ejercicio, entre otras preguntas de reflexión.

• Se distribuye el grupo en parejas.
• Los integrantes de cada pareja se colocan frente a frente con las palmas de las manos tocándose.
• Dan un paso hacia atrás y sin separar los pies del suelo se dejan caer hacia delante hasta apoyarse nuevamente en las palmas de las manos.
• Van repitiendo lo mismo cada vez desde un poco más atrás hasta que sea posible.
• La dinámica trata de dejarse caer contra otra persona cada vez más lejos sin caerse.

Ninguna observación hasta el momento.